Anita Christen
Ernährungsberaterin SVDE MSc Ernährungswissenschaften
Pädiatrische Aspekte des Beratungsprozesses
Modul
In diesem Modul setzen Sie sich mit Erkenntnissen und Fragen der Pränatalpsychologie, der frühesten Entwicklung von Kindern und Eltern sowie mit bio-psycho-sozialen Wechselwirkungen auseinander. Sie lernen, das erworbene Wissen anzuwenden, um werdende Mütter und Väter im Übergang zur Elternschaft zu begleiten und dem Kind sowie seiner Familie (Eltern, Geschwister) den gemeinsamen Start zu erleichtern. Dazu beschäftigen Sie sich auch mit biografischen und sozio-kulturellen Faktoren, die unsere Wahrnehmungen und Bewertungen von Elternschaft und Babyzeit beeinflussen.
Im Modul vertiefen Sie Ihr pädiatrisches Grundwissen zum Stillen, zur Ernährung und zur sensomotorischen Entwicklung mit Fokus auf die Lebensjahre 0 bis 1. Sie entwickeln Kompetenzen und Sicherheit, um die körperliche und psychische Entwicklung des Kindes zu erfassen. Das Modul vermittelt Ihnen zudem den «State of the Art» zu den genannten Kernthemen sowie die erforderlichen Handlungskompetenzen, damit Sie Eltern und Bezugspersonen kompetent dazu beraten können.
Im Modul vertiefen Sie Ihr pädiatrisches Grundwissen zum Stillen, zur Ernährung und zur sensomotorischen Entwicklung mit Fokus auf die Lebensjahre 0 bis 1. Sie entwickeln Kompetenzen und Sicherheit, um die körperliche und psychische Entwicklung des Kindes zu erfassen. Das Modul vermittelt Ihnen zudem den «State of the Art» zu den genannten Kernthemen sowie die erforderlichen Handlungskompetenzen, damit Sie Eltern und Bezugspersonen kompetent dazu beraten können.
Handlungskompetenzen
- Sie erfassen Situationen in ihrer Vielschichtigkeit, Wechselhaftigkeit und Komplexität anhand pädiatrischer Fachkenntnisse und aktueller evidenzbasierter Methoden.
- Sie erfassen den Stand der psychomotorischen, kognitiven und emotionalen Entwicklung, dem Bindungsverhalten, den körperlichen Gesundheitszustand des Kindes sowie allfällige Regulations-, Gedeih- und Essstörungen.
- Sie analysieren, interpretieren und bewerten die erhobenen pädiatrischen Daten unter Einbezug der Einschätzungen der Bezugspersonen.
- Sie ermitteln den Unterstützungsbedarf der Bezugspersonen und der Kinder. Sie berücksichtigt dabei die vorhandenen Ressourcen, Risikofaktoren und mögliche Konflikte.
- Sie vereinbaren mit den Bezugspersonen und Kindern unter Einbezug unterschiedlicher Perspektiven Ziele.
- Sie entwickeln mit Unterstützung des interdisziplinären Teams Massnahmen und konstruktive Lösungen.
- Sie schlagen unter Einbezug der Bedürfnisse der Bezugspersonen und Kinder geeignete Massnahmen zur Unterstützung und Förderung vor und begleiten Familien bei der Umsetzung.
- Sie entwickeln mit Bezugspersonen Strategien und Möglichkeiten zur Gesundheitsförderung und Prävention.
- Sie unterstützen die Bezugspersonen und Kinder bei der Nutzung von Unterstützungsangeboten und spezifischen Hilfsmitteln.
- Sie beurteilen die Wirkung der durchgeführten Massnahmen mit Blick auf die gesetzten Ziele.
- Sie entscheiden unter Einbezug der Bezugspersonen und Kinder, ob die getroffenen Massnahmen fortgeführt, angepasst oder beendet werden.
Inhalte
- Pädiatrische Fachkenntnisse zu evidenzbasierten Massnahmen
- Konzepte und Strategien der Gesundheitsförderung und Prävention
- Das «gesunde Kind» und die «gesunde Familie»: Abweichungen von der Norm
- Verschiedene Assessmentinstrumente
- Unterschiedliche psychomotorische, kognitive und emotionale Entwicklungsverläufe
- Unterschiedliches Bindungsverhalten: Norm und Abweichungen
- Relevante Einflussfaktoren: Risiko- und Schutzfaktoren im Kindsschutz und Förderung des Kindeswohls
- Kompetenzen der Mitglieder des interdisziplinären Teams und Prozessdokumentation
Lehrmethode
Spannende theoretische Inputs werden mit Fallbeispielen, Fachdiskussionen, Rollenspielen, Training von spezifischen Kompetenzen sowie Projekt- und Gruppenarbeiten ergänzt, die einen direkten Bezug zu Ihrer beruflichen Praxis herstellen.
Während des angeleiteten Selbststudiums werden Sie durch Aufgaben und konkrete Fragestellungen insbesondere zur Anwendung des Gelernten in Ihrem Alltag unterstützt. Mit dem tutoriell begleiteten individuellen Selbststudium und dem reflektierten Austausch in Gruppen entwickeln Sie kontinuierlich Ihre Selbstlernkompetenzen weiter. Unsere Lernplattform moodle hilft Ihnen beim individuellen und kooperativen Lernen.Zulassung
- Bei Fragen zur Zulassung wenden Sie sich bitte direkt an die EPSanté (info@epsante.ch oder 031 380 88 68)
- Diplom als Pflegefachfrau / Pflegefachmann HF
- gleichwertigen altrechtlichen Abschluss der Diplompflege
- Bachelor oder Master of Science in Pflege
- anderen vom SRK anerkannten gleichwertigen Abschluss in Pflege
- Bachelor of Science Hebamme
- Abschlüsse gemäss Art. 11 Gesundheitsberufeanerkennungsverordnung
- Diplom als Kindererzieherin / Kindererzieher HF
- dipl. Kindererzieherin HF / dipl. Kindererzieher HF
- Diplom als Sozialpädagogin / Sozialpädagoge HF
- dipl. Sozialpädagogin HF / dipl. Sozialpädagoge HF
- Einen ausgewiesenen Praxiszugang während der Ausbildung mit mindestens 50% Anstellung bei Beginn des Lehrgang
- Aufnahme mit anderen Bedingungen "Sur dossier" (auf Antrag) möglich
Dauer
Präsenzzeit: 104h / 13 Tage
Angeleitetes Selbststudium (Arbeitsaufträge): 90 Stunden
Individuelles Selbststudium (Peer-Reflexion und Tutorat): 56 Stunden
Lernstunden insgesamt: 250 LernstundenAbschluss
Das Modul schliesst mit einem Kompetenznachweis ab und es wird eine Modulbestätigung ausgestellt. Die Modulbestätigung gilt als Modulnachweis für die Anmeldung an die Höhere Fachprüfung und ist fünf Jahre gültig.Kosten
CHF 5'300.– als Teil eines Lehrganges
CHF 5'500.– als EinzelmodulWeitere Infos
Dieses Modul ist Teil des Vorbereitungslehrgangs für die Höhere Fachprüfung "Beraterin Frühe Kindheit / Berater Frühe Kindheit". Es kann auch als Einzelmodul besucht werden.
Dozierende
Muriel Degen
Soziologin, Leiterin Projekte und Entwicklungen im Amt für Jugend und Berufsberatung Kanton Zürich (Region West)
Katharina Hardegger
Psychologin lic.phil. / eidg. anerkannte Psychotherapeutin / BA PH Zürich
Sonja Hartmann
Pflegefachfrau HF mit NDS Pflegeberatung
Karina Iskrzycki
Fachexpertin Frühe Kindheit, Master of Arts Frühe Kindheit, Entwicklungspsychologische Beraterin (EPB)
Cornelia Künzler
Mütter- und Väterberaterin, Pflegefachfrau FH
Rabia Liamlahi
FMH Kinder- und Jugendmedizin, Oberärztin Entwicklungspädiatrie
Katja Nura
Master of Arts Frühe Kindheit
Barbara Pfister-Lüthi
BSc BFH Ernährungsberaterin SVDE Stillberaterin IBCLC zertifizierte Fachfrau Wickel und Kompressen
Giulietta von Salis
Psychologin, Master 2 Professionnel Bereich psychologische Dienstleistungen und Grundlagen
Denise Wernli
Leitung und Tragecoach Trageschule FTZB Schweiz, Pflegefachfrau HF Pädiatrie, Mütter- und Väterberaterin, BeBo Kursleiterin
Verantwortlich für dieses Angebot
Nadin Leonhard
Modulverantwortliche Gesundheit & Gesellschaft