Junge Pflegeperson (Weiblich) steht in einem Krankenzimmer. Im Hintergrund ist ein Krankenbett zu sehen.

Support de cours Assistant(e) en soins et santé communautaire (ASSC)

Le support de cours se base sur l’ordonnance sur la formation (Orfo) 2017 actuelle et est structuré en fonction des compétences opérationnelles. Il fournit des contenus sur mesure pour l’enseignement des connaissances professionnelles et les cours interentreprises.

Le support de cours se base sur l’ordonnance sur la formation (Orfo) 2017 actuelle et est structuré en fonction des compétences opérationnelles. Il fournit des contenus sur mesure pour l’enseignement des connaissances professionnelles et les cours interentreprises.

Le support de cours ASSC en un coup d’œil

  • Plus de 400 pages avec les connaissances techniques les plus récentes
  • Contenus plus compréhensibles grâce à une structure de texte améliorée
  • Textes alternatifs supplémentaires dans un langage facile à comprendre pour une meilleure accessibilité
  • Questions d’apprentissage remaniées avec solutions et réponses complètes
  • Pages d’aperçu des contenus didactiques numériques pour une préparation ciblée aux examens
  • Films d’animation didactiques avec des explications claires
  • Accès à l’e-book inclus

Les contenus ont été élaborés par des auteures spécialisées expérimentées issues de la pratique. Le support didactique a été testé par des enseignants issus d’écoles de toute la Suisse et accompagné sur le plan technique et didactique par un soundingboard composé de membres issus des trois lieux de formation. La rédaction spécialisée ainsi que la relecture spécialisée et linguistique assurent la qualité.

Dans la perspective de la nouvelle Orfo 2027, un groupe d’accompagnement a été mis en place récemment pour soutenir activement le développement afin de garantir une révision aussi ciblée que possible.

Bases de la formation

L’ordonnance sur la formation définit toutes les prescriptions légales relatives à la formation professionnelle initiale, notamment le profil professionnel, la durée de la formation, les objectifs et les exigences de la formation ainsi que l’étendue de la formation sur les différents lieux de formation et les procédures de qualification. Le plan de formation définit les compétences opérationnelles que les apprentis doivent acquérir jusqu’à la fin de la formation. (Source: OdA Santé)

Plan de formation

  • Plan de formation Assistant(e) en soins et santé communautaire ASSC

    pdf (277.85 kB)
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Une sélection d’outils et d’extensions numériques facilite l’apprentissage et l’enseignement pour les enseignants et les apprentis et rend le support de cours encore plus accessible.

Extensions numériques

  • Vidéos explicatives

    Le support de cours contient des vidéos explicatives animées en allemand, français et italien sur différents thèmes. Ces vidéos didactiques transmettent des contenus complexes de manière claire et complètent la matière d’apprentissage de manière pratique.

  • Langage simple

    • Pour les contenus de la première année d’apprentissage, des textes en langage facile sont proposés aux niveaux A1 et A2 (très facile).
    • Pour la deuxième année d’apprentissage, des contenus des niveaux A2 à B1 (plus facile) sont mis à disposition.
    • Aucun texte alternatif n’est disponible dans le support de cours pour les contenus de la troisième année d’apprentissage.

    Dans certains cas, les contenus du support de cours sont complétés par des versions supplémentaires à la formulation simple.

  • Questions d’apprentissage numériques

    Le support de cours ASSC comprend environ 165 jeux de questions en ligne – en 3 langues – afin que les apprenti-e-s puissent interroger et réviser eux-mêmes leurs connaissances. Les nouvelles questions d’apprentissage se rapportent spécifiquement aux contenus des cours interentreprises (CI).
    La solution web de Classtime sert de plate-forme pour de tels exercices en ligne.

  • Kahoot!

    L’e-book Edubase permet d’intégrer un quiz Kahoot personnalisé. Pour ce faire, il vous suffit de créer un lien vers votre jeu Kahoot en tant qu’annotation. Vous trouverez ici de brèves instructions à ce sujet. Veuillez noter qu’il faut procéder comme décrit dans les instructions pour que Kahoot puisse s’afficher directement dans l’e-book Edubase.

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Foire aux questions (FAQ) – ASSC

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Commentaires sur le support de cours

Das Lehrmittel für die Ausbildung zur Fachfrau / zum Fachmann Gesundheit steht für Qualität, Praxisnähe und Innovation. Autor:innen, Lehrpersonen und Expert:innen aus der Bildungswelt teilen hier ihre Erfahrungen und Eindrücke – direkt aus dem Unterricht und für die Praxis.

  • Als Projektleiterin bin ich stolz, an einem Lehrmittelprojekt für eine der wichtigsten Ausbildungen der Schweiz mitzuarbeiten. In enger Zusammenarbeit mit Fachpersonen der gesamten Schweiz und aus allen drei Lernorten (Praxis, Schule, üK) entwickeln wir «das FaGe» weiter.

    Profilfoto von Svenja Summermatte
    Svenja Summermatter
    Projektleiterin FaGe
  • Ich schätze die Mitarbeit an einem neuen Lehrmittel und die Anpassung an die neue Bildungsverordnung. Die neue didaktische Struktur bringt Klarheit. Geeignete Illustrationen veranschaulichen die Inhalte. Es ist eine schöne Aufgabe, die teils komplexen Themen des Berufskundeunterrichts verständlich zu beschreiben. Das ist eine Herausforderung, die ich spannend finde, und die mir Spass macht.

    Barbara Messerli, Mit-Autorin FaGe-Lehrmittel und Lehrperson
    Barbara Messerli
    Mitautorin FaGe-Lehrmittel, Lehrperson

Coup d’œil dans le livre

  • Leseprobe FaGe Band 1 – Umsetzen von Professionalität und Klientenzentrierung | HKB A

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  • Leseprobe FaGe Band 2 – Pflegen und Betreuen Teil 1 | HKB B

    pdf (2.33 MB)
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  • Leseprobe FaGe Band 7 – Ausführen medizinaltechnischer Verrichtungen Teil 2 | HKB D.4

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